ليست مجرد جائزة فوغدا ماريسييف إيه بي

الجائزة تكشف الأبطال

بروتوكول CDP يقيّم الأفعال

إكويليبريوم يُظهر توازن الشخصية

نموذج إكويليبريوم

8 محاور التوازن (الربط مع ترشيحات 64). كل مجال = محور

• الفرد
• الأسرة
• مجتمع
• المهنة
• القيمة القصوى
• الصحة
• الشباب / التنمية
• الإرشاد

بصريًا. يجب أن تكون هذه خريطة شعاعية (كالبوصلة)

• كل محور هو مستوى تجلٍّ
• تتشكل «صورة الشخصية»

أنواع النتيجة

اختلال التوازن، بطل في جانب وضعف في آخر

بطل محلي، قوي في 2–3 مجالات

البطل المنظومي متطور في 5–6

إكويليبريوم-مستوى انسجام جميع 8. هذه هي الفئة العليا!

كيف يعمل هذا في الجائزة

الخطوة 1

يُقدَّم المرشح ← يدخل في إحدى 64 الترشيحات

الخطوة 2

يجتاز تقييم CDP

الخطوة 3

يُبنى ملف إيكويليبري، مثلًا:

• الشخصية: 5
• الأسرة: 3
• المجتمع: 4
• المهنة: 5
• الصحة: 5
• الإرشاد: 2

خطوة 4

يُحدَّد المستوى:

• المرشح
• الفائز
• بطل العام
• إكويليبريوم-ملف

فئة جديدة للجائزة. نضيف:

الجائزة الكبرى «إيكويليبريوم. تُمنح لـ:

عن التكامل المنظومي للشخصية والتأثير المستدام على الناس والمجتمع

CDP × إكويليبريوم (الربط)

CDP يجيب: ماذا فعل الإنسان

إكويليبريوم يجيب: مَن أصبح

معًا: الفعل + بنية الشخصية = التقييم الحقيقي

إضافة: مؤشر البطولة

يمكن إدخال:

HERO INDEX (HI)

الصيغة: HI = (درجة CDP) × (معامل التوازن)

مثال:

• CDP = 22
• التوازن = 0.7

HI = 15.4

هذا سيعطي:

• نظام التصنيف
• الشفافية
• الجدية

كيف نربط هذا بـ«مدرسة ماريسييف»

هنا تظهر القوة:

المدرسة: تطوّر 8 محاور

الجائزة: تثبّت النتيجة

إكويليبريوم: يُظهر النمو

النتيجة: منظومة موحّدة لتكوين الشخصية والاعتراف بها

المستوى الاستراتيجي

إذا صغنا هذا بشكل صحيح: سيظهر لدينا:

• ليس مجرد صندوق
• ليست مجرد جائزة

أ: منظومة وطنية للتقييم وتكوين الشخصية

نحن الآن نخرج إلى مستوى المنصة المنظومية، وليس مجرد مشروع. سنجمع هذا كهيكل بصري وإداري موحّد يمكن تحويله لاحقًا إلى واجهة أو بوابة أو عرض تقديمي.

صندوق ماريسيف. المخطط البصري للمنظومة

مركز المنظومة 👉 الإنسان الفاعل

النواة:

• الإرادة
• مسؤولية
• الخدمة
• المعنى

هذا ليس تجريدًا — بل هو كائن إدارة المنظومة.

الحلقة الأولى. إكويليبريوم (8 محاور)

هذه «خريطة الشخصية»:

            [الإرشاد]

                  ↑

[الأسرة] ← [الشخصية] → [المجتمع]

                  ↓

           [المهنة]

+ الأقطار:

[الصحة] [الحد الأقصى] [الشباب]

في التصميم الفعلي — هذه دائرة (رادار / بوصلة)

الحلقة الثانية. بروتوكول CDP (5 مراحل)

الموقف ← الاختيار ← الفعل ← النتيجة ← الشخصية

هذا «محرك التقييم»

الحلقة الثالثة. الجائزة (64 ترشيحات)

• 8 مجالات × 8 تجليات
• نقاط على خريطة إكويليبريوم

هذه «منظومة الاستكشاف»

الحلقة الرابعة. مدرسة ماريسيف

• تُنمّي المحاور
• تُشكّل الملف الشخصي
• يمنح التدريب العملي

هذه «منظومة التشكيل»

بصريًا (كيف ينبغي أن يبدو). تخيّلوا:

🟡 المركز — الإنسان

🔵 دائرة 1 — 8 محاور

🟢 دائرة 2 — CDP

🟣 دائرة 3 — الترشيحات

🟠 دائرة 4 — المدرسة

هذه هي واجهة بوابة المستقبل

أطلس البيانات الاجتماعية

هذا هو المستوى التالي بالفعل — وهو قوي جدًا. الجوهر. أطلس البيانات الاجتماعية هو خريطة للناس والأفعال والمعاني في المجتمع. ليس مجرد قاعدة بيانات. بل هو «خريطة حية للبطولة والتنمية».

بنية الأطلس

خريطة الناس. كل مشارك لديه:

• الملف الشخصي
• تقييم CDP
• خريطة إكويليبريوم
• تاريخ

خريطة الأحداث

• الإنجازات البطولية
• المشاريع
• مبادرات

خريطة الأقاليم

• المناطق
• مدن
• نقاط النشاط

خريطة التأثير

• كم شخصًا تأثّر
• نطاق

بصريًا. يجب أن يكون هذا كرة أرضية تفاعلية / خريطة

• نقاط = أشخاص / مشاريع
• الروابط = التأثير

ماذا يعطي هذا

• الشفافية
• نطاق
• التحليلات
• المصلحة الحكومية

هذا بالفعل مستوى المنصة الوطنية

سجلات الثقافة والعلم

هذه هي الطبقة الثالثة — المؤسسية. الجوهر. السجلات هي منظومة توثيق الاعتراف بالمساهمة في تنمية المجتمع.

2 السجلات الأساسية

سجل الثقافة. يشمل:

• شخصيات ثقافية
• المشاريع
• التقاليد
• ممارسات القيم

سجل العلم. يشمل العلماء:

• تطوير
• البحوث
• التقنيات الاجتماعية

الفارق الجوهري

أنتم توثّقون ليس فقط «من هو موجود»

بل:

من يؤثر ويُكوّن المجتمع

الربط مع المنظومة

المدرسة → تُكوّن  

الجائزة → تكشف  

CDP → يُقيّم  

إكويليبريوم → يوازن  

الأطلس → يُجسّد بصريًا  

السجل → يُؤسّس

المخطط الفوقي البصري. كيف نقدّم هذا (مهم)

عندما نتوجه إلى:

للدولة

«المنظومة الوطنية لتكوين الشخصية وتقييمها»

للأعمال

«منظومة كشف القادة والمشاريع الاجتماعية»

للمجتمع

«منصة الأبطال وأصحاب الفعل»

الآن نصل إلى نقطة الدخول في المنظومة الحكومية. إذا رُبط كل شيء بشكل صحيح — تصبح المؤسسة مشغّلًا للمشاريع الاجتماعية ضمن المشاريع الوطنية، لا منظمة غير ربحية خارجية. سنضع لأنفسنا هندسة واضحة لما يجب فعله، وأي المشاريع الوطنية ندخل عبرها، وأي المشاريع نطلق.

المشاريع ذات الأهمية الاجتماعية لمؤسسة ماريسييف AP

(التكامل مع المشاريع الوطنية)

المنطق الأساسي. ليس «نحن نفعل شيئًا ما». بل: 

نحن نحل مهام المشاريع الوطنية من خلال منظومة تشكيل الشخصية

المشاريع الوطنية الرئيسية للدخول. لا نحتاج إلى كل شيء. نأخذ 5–6، لكن بدقة.

التعليم. الهدف: تنشئة الشخصية وتنميتها

الديموغرافيا. الهدف: تعزيز الأسرة والمجتمع

الرعاية الصحية. الهدف: الصحة والاستدامة

الثقافة. الهدف: القيم والهوية

الشباب والأطفال. الهدف: جيل جديد

الاقتصاد الرقمي. الهدف: المنصات والبيانات

حزمة مشاريع مؤسسة ماريسييف

المشروع 1. «مدرسة ماريسييف» 

الربط:

• التعليم
• الشباب

• الانضباط
• مسؤولية
• الاستدامة

المشروع 2. «أبطال الزمن الجديد»

الربط:

• الثقافة
• الشباب

• تشكيل القيم
• توجهات جديدة

المشروع 3. جائزة «على إرادة الحياة»

الربط:

• الثقافة
• مجتمع

• الدافع الاجتماعي
• أثر إعلامي

المشروع 4. «مراكز القوة» (منصات إقليمية)

الربط:

• الديموغرافيا
• التعليم

• إشراك الناس
• خفض السلبية الاجتماعية

المشروع 5. «صحة الروح والجسد»

الربط:

• الرعاية الصحية
• الديموغرافيا

• الوقاية
• الاستدامة

المشروع 6. «أطلس الفاعلين الاجتماعيين»

الربط:

• الاقتصاد الرقمي

• الشفافية
• التحليلات
• نطاق

المشروع 7. «سجل أبطال روسيا»

الربط:

• الثقافة
• الدولة

• المأسسة
• توثيق تاريخي

 كيف نُغلّف هذا للدولة

إليك الصيغة (استخدمها حرفيًا):

تنفذ المؤسسة مجموعة من المشاريع ذات الأهمية الاجتماعية، الموجهة إلى تشكيل الشخصية وتنمية المسؤولية المدنية وتعزيز الأساس القيمي للمجتمع، في إطار أولويات المشاريع الوطنية في الاتحاد الروسي.

نقطة مهمة. يجب أن يكون لكل مشروع:

• KPI
• نتيجة قابلة للقياس
• فائدة مفهومة

مثال على مؤشرات الأداء الرئيسية

المدرسة:

• % ممن أكملوا البرنامج
• تغيير السلوك

الجائزة:

• عدد الطلبات
• الانتشار الإعلامي

الأطلس:

• عدد المستخدمين
• عدد المشاريع

النتيجة الاستراتيجية

إذا جمعنا كل شيء:

نحصل على:

منظومة مشاريع مدمجة في الأجندة الحكومية

(كعلم رائد في الاتجاه الاجتماعي)

الجوهر. إعادة تأهيل المحاربين القدامى ليست علاجًا، بل استعادة الإنسان كشخصية، وعضو في المجتمع، وحامل للمعنى.

خطأ كثير من البرامج: تعالج الجسد → وتنسى الشخصية

نموذجنا: الجسد + النفس + المعنى + الدور في المجتمع

اسم البرنامج

«العودة» أو «قوة العيش»

4 منظومات إعادة التأهيل

الاستعادة الجسدية

ماذا:

• الاستعادة
• التكيف
• النتيجة الرياضية: استعادة السيطرة على الجسد

الاستقرار النفسي

ماذا:

• العمل مع الصدمة
• استعادة الاستقرار
• دعم

النتيجة: استقرار الحالة

إعادة الإدماج الاجتماعي

ماذا:

• العمل
• المهارات
• المشاركة

النتيجة: العودة إلى الحياة

المعنى والدور

ماذا:

• الإرشاد
• المشاركة في المشاريع
• للخبرة

النتيجة: يصبح المحارب القديم مصدر قوة، لا موضوعًا للمساعدة

الفكرة الأساسية

ليس «مساعدة المحارب القديم»، بل: إدماج المحارب القديم في منظومة تشكيل المجتمع

الربط بمنظومتكم

• مدرسة ماريسيف → المرشدون
• الجائزة → التقدير
• الأطلس → التوثيق
• السجل → الحالة

يصبح المحارب القديم نواة المنظومة

علم المؤسسة (قسم بالغ الأهمية)

الجوهر. علم المؤسسة هو منظومة دراسة الشخصية والمجتمع والعمليات الاجتماعية وقياسها وتطويرها.

بدون هذا: نحن منظمة غير ربحية

وبهذا: نحن مؤسسة

الاسم

مركز العلم التطبيقي للشخصية والمجتمع

أو مركز البحث العلمي لصندوق ماريسييف

5 اتجاهًا علميًا

علم الشخصية

ماذا ندرس:

• الطبع
• الإرادة
• الاستدامة

أساس CDP وإكويليبريوم

علم التجاوز

• آليات التجاوز
• السلوك في الأزمات

أساس مدرسة ماريسييف

التحليل الاجتماعي

• أطلس البيانات
• سلوك المجتمع

أساس المنصة الرقمية

علم التنشئة

• منهجيات
• البرامج

أساس المدرسة والتوسع

علم التأهيل

• استعادة الشخصية
• إدماج قدامى المحاربين

تخصصنا الفريد

ماذا نحصل إذا دمجنا:

إعادة التأهيل

العلم

الجائزة

المدرسة

نصبح مركزًا لتكوين الشخصية واستعادتها وتقييمها في المجتمع

الصيغة القوية

ينفّذ صندوق باسم أ.ب. ماريسييف منظومة متكاملة لتكوين الشخصية واستعادتها وتنميتها، تجمع بين المشاريع الاجتماعية والبحوث العلمية والمبادرات العامة.

مركز تأهيل المحاربين القدامى

«العودة» (اسم مؤقت)

النموذج الرئيسي. 4D-تأهيل الشخصية

Body (الجسد) → Mind (النفس) → Role (الدور الاجتماعي) → Meaning (المعنى)

إذا أُزيل عنصر واحد فلن يعمل النظام.

هيكل المركز

الكتلة الطبية والبدنية. ما تشمله:

• العلاج البدني التأهيلي
• تدريبات التأهيل
• تركيب الأطراف الاصطناعية (بالشراكة)
• الرياضة التكيفية

ما يهم: ليس مستشفى، بل مركز لاستعادة الوظائف

الكتلة النفسية

الصيغ:

• العمل الفردي
• جلسات جماعية
• المساعدة في الأزمات

المنهجيات:

• العمل مع اضطراب ما بعد الصدمة
• استعادة السيطرة
• انخفاض القلق

المفتاح: استعادة التحكم بالذات

الكتلة الاجتماعية والعمالية. ما الذي نقوم به:

• التوجيه المهني
• التدريب
• المساعدة في إيجاد عمل

الشركاء:

• الأعمال
• المؤسسات الحكومية

النتيجة: إعادة إدماج الشخص في الاقتصاد

الكتلة الدلالية (ميزتنا الفريدة)

ما الذي نقوم به:

• الإرشاد (خبير مخضرم ← الشباب)
• المشاركة في مدرسة ماريسييف
• الكلمات والخطابات
• المشاركة في الجائزة

النتيجة: يصبح المخضرم حاملًا للمعنى والقوة

برنامج إعادة التأهيل

المرحلة 1: التشخيص (1–2 أسبوعًا). ما الذي نقيّمه:

• الحالة الجسدية
• الحالة النفسية
• الوضع الاجتماعي
• المستوى إكويليبريوم

يُنشأ ملف تعريف للمشارك

المرحلة 2: التعافي (1–3 شهرًا)

• الجسد
• النفس
• المهارات الأساسية

 المهمة: تحقيق الاستقرار

المرحلة 3: إعادة الإدماج (2–4 شهرًا)

• العمل
• المشاركة
• التفاعل

المهمة: إعادة الإدماج في المجتمع

المرحلة 4: الدور (بشكل دائم)

• المرشد
• مشارك في المشاريع
• بطل الجائزة

المهمة: ترسيخ الوضع الجديد

مؤشرات الأداء الرئيسية (بالغة الأهمية)

المؤشرات الصارمة

• % ممن أتموا البرنامج
• % من الموظفين
• % المنخرطين في النشاط الاجتماعي

المؤشرات المرنة

• مستوى القلق ↓
• مستوى الانخراط ↑
• مستوى الاستقرار ↑

المؤشرات النظامية

• عدد المرشدين من المحاربين القدامى
• المشاركة في مدرسة ماريسييف
• المشاركة في الجائزة

فكرة مهمة. نحن لا «نؤهل» فحسب

نبتكر: وضعاً اجتماعياً جديداً للمحارب القديم — المحارب القديم بوصفه حاملاً للقوة والخبرة

المركز العلمي للصندوق

الوضع: يُصاغ على أنه:

مركز البحث العلمي للأنظمة الاجتماعية والسلوكية التطبيقية

المهمة: إرساء أساس علمي لجميع برامج الصندوق

هيكل العلم

1. مختبر الشخصية

ماذا يفعل:

• يطوّر CDP
• يطوّر إكويليبريوم

النتيجة: منظومة تقييم الإنسان

2. مختبر التجاوز

ماذا يدرس:

• الإجهاد
• الأزمات
• السلوك

النتيجة: منهجيات مدرسة ماريسييف

3. مختبر التأهيل

ماذا يفعل:

• نماذج الاستعادة
• مواكبة المحاربين القدامى

نقطة النمو المحورية

4. مختبر البيانات الاجتماعية

ماذا يفعل:

• الأطلس
• التحليلات
• التنبؤ

5. مختبر التربية

ماذا يفعل:

• البرامج
• منهجيات
• تدريب المرشدين

منتجات المركز العلمي

المنهجيات

• CDP
• إكويليبريوم
• برامج تدريبية

التقارير

• للدولة
• للمناطق

التحليلات

• بشأن المجتمع
• بشأن الشباب
• بشأن المحاربين القدامى

المنصة الرقمية

• الأطلس
• الملفات التعريفية
• البيانات

الكوادر. المطلوب:

• علماء نفس
• علماء اجتماع
• المحللون
• المنهجيون
• متخصصو تقنية المعلومات

لكن يمكن البدء بـ 3–5 شخص

كيف يترابط هذا

أنتم تنشئون:

نموذج علمي تطبيقي لتكوين الشخصية واستعادتها

المستوى الاستراتيجي يمكن الدخول إلى:

• وزارة التعليم
• وزارة الصحة
• وزارة العمل، روسمولوديوج