WEBVTT

1
00:00:07.300 --> 00:00:11.930
מה נשאיר לדורות הבאים? סיפורי משפחה, ידע,

2
00:00:12.160 --> 00:00:15.150
מיומנות — או רק עקבות מפוזרים?

3
00:00:15.380 --> 00:00:20.350
מערכת השושלות המאוחדת ״אקוויליבריום״
מציעה לחבר את זיכרון העבר לאפשרויות

4
00:00:20.360 --> 00:00:21.150
העתיד.

5
00:00:21.967 --> 00:00:27.117
זו תפיסה של סביבה המבוססת על בחירה
חופשית, שבה אדם, משפחה, חונכים

6
00:00:27.127 --> 00:00:32.097
וקהילה משמרים יחד מורשת,
לומדים ויוצרים פרויקטים

7
00:00:32.107 --> 00:00:36.797
מועילים. שושלת כאן היא
מעגל של המשכיות ואחריות

8
00:00:36.807 --> 00:00:39.477
הדדית, הפתוח לכול.

9
00:00:40.267 --> 00:00:45.137
בבסיס מטרה אחת: לפתח את
יכולות האדם, לחזק את המשפחה

10
00:00:45.147 --> 00:00:49.967
וליצור עתיד טוב יותר. תוכנית
משותפת מחברת מטרות, משאבים, זמנים

11
00:00:49.977 --> 00:00:54.597
ואחריות. כל אדם שומר על חופש
הבחירה ועל הזכות לצאת מן

12
00:00:54.607 --> 00:00:55.357
המערכת.

13
00:00:56.100 --> 00:01:00.670
ארכיון שימור המורשת מסייע
לשמור תצלומים, מכתבים,

14
00:01:00.760 --> 00:01:05.730
מסמכים, שפות ומלאכות. לכל פריט — מקור,

15
00:01:05.760 --> 00:01:10.790
היסטוריה וכללי גישה.
מסורות המשפחה נשמרות יחד עם

16
00:01:10.800 --> 00:01:15.260
הקשרן, ועובדות מאומתות נשענות על עדויות.

17
00:01:15.833 --> 00:01:20.983
האוניברסיטה המאוחדת מתוכננת כרשת בתי ספר,
אוניברסיטאות, מוזיאונים, מעבדות ואומנים.

18
00:01:21.333 --> 00:01:26.223
היא מסייעת לבנות מסלול למידה
רציף — מסקרנות הילדות ועד

19
00:01:26.233 --> 00:01:31.583
מקצוע והעברת ניסיון. אפשר
ללמוד ולחנוך בכל גיל.

20
00:01:32.467 --> 00:01:35.797
בבתי הספר למציאות הידע הופך למעשה.

21
00:01:36.147 --> 00:01:41.337
המשתתפים לומדים את הטבע, רוכשים
מלאכות, חוקרים את ההיסטוריה

22
00:01:41.347 --> 00:01:45.597
המקומית, יוצרים טכנולוגיות
ומסייעים לאנשים.

23
00:01:46.027 --> 00:01:50.897
חונכים תומכים בדרך מהניסיון
הראשון לשליטה עצמאית במיומנות.

24
00:01:54.733 --> 00:01:57.823
הקרוסלה מחברת רעיונות לצוותים ולמשאבים.

25
00:01:58.033 --> 00:02:01.463
מיזם מתקדם ממשימה לתוצאה שניתן לאמת.

26
00:02:01.713 --> 00:02:06.663
הכרוניקות שומרות החלטות, הישגים
ולקחים, כדי שהדור הבא יוכל

27
00:02:06.673 --> 00:02:11.723
להמשיך את העשייה. כך הזיכרון
נעשה ידע והפעולה — מורשת חדשה.

28
00:02:12.533 --> 00:02:17.263
המערכת מחברת שבע רמות: אדם, משפחה, שושלת,

29
00:02:17.453 --> 00:02:22.443
קהילה, אזור, מדינה ועולם.
דאגה לילדים ולמבוגרים,

30
00:02:22.453 --> 00:02:27.223
תרבות, עבודה, אדמה ובית
יוצרים סביבת התפתחות משותפת.

31
00:02:27.573 --> 00:02:31.823
עיר הידע מתוכננת כמפגש בין חינוך לעשייה.

32
00:02:32.567 --> 00:02:36.397
תשעה עשר איזונים קשורים מסייעים
לראות את השלכות ההחלטות:

33
00:02:36.567 --> 00:02:38.717
כיצד פיתוח תחום אחד משפיע על האחרים.

34
00:02:38.727 --> 00:02:43.597
אוריון מציע ניווט משותף
בין ידע, פרויקטים ותוצאות.

35
00:02:43.767 --> 00:02:46.277
את המדדים עוד צריך לבדוק בפיילוט;

36
00:02:46.447 --> 00:02:48.477
תפקידם לסייע בהתפתחות האדם.

37
00:02:49.500 --> 00:02:53.810
אמון מתחיל בכללים ברורים. ההשתתפות מרצון.

38
00:02:54.190 --> 00:02:58.910
מוצא אינו מקנה זכויות יתר.
נתונים פרטיים נחשפים רק

39
00:02:58.920 --> 00:03:04.110
בהסכמת בעליהם. הדאגה לבריאות
מתבססת על שיטות מבוססות ראיות,

40
00:03:04.340 --> 00:03:09.390
והמשתתף יכול לערער על
הערכה ולשמור שליטה בחומריו.

41
00:03:10.167 --> 00:03:14.117
הצעד הראשון המוצע הוא פיילוט
״שושלת — אוניברסיטה — אזור״.

42
00:03:14.487 --> 00:03:19.577
שלושים משפחות, עשרה חונכים, ארבעה
בתי ספר למציאות, ארכיון אחד וארבעה

43
00:03:19.587 --> 00:03:24.357
צוותי פרויקט. מתוכנן להתחיל
בכרוניקות משפחתיות, במפת האזור,

44
00:03:24.367 --> 00:03:27.837
בסדנת מיומנויות ובמיזם טבע או חברה.

45
00:03:28.633 --> 00:03:33.583
מוצע להרחיב את הרשת לאחר
בדיקת הבטיחות והתועלת

46
00:03:33.593 --> 00:03:38.333
למשתתפים. התוצאה העיקרית
היא יכולתו של כל דור לדעת

47
00:03:38.343 --> 00:03:42.883
יותר, לחיות בכבוד רב יותר
ולהותיר מורשת מועילה.

48
00:03:43.313 --> 00:03:48.143
מערכת השושלות המאוחדת
״אקוויליבריום״. שומרים על השורשים —

49
00:03:48.153 --> 00:03:49.523
פותחים את העתיד.