WEBVTT

1
00:00:04.400 --> 00:00:08.660
अलार्म, सफ़र, संदेश, समयसीमाएँ।

2
00:00:09.165 --> 00:00:10.560
कभी लगता है कि जागने से पहले ही

3
00:00:10.560 --> 00:00:12.280
दिन की योजना तय है।

4
00:00:12.825 --> 00:00:15.900
पर यह परिचित समयसारिणी भी लोगों ने बनाई थी,

5
00:00:16.345 --> 00:00:18.300
इसलिए इस पर बातचीत हो सकती है।

6
00:00:18.785 --> 00:00:20.700
कहाँ यह साझा काम में मदद करती है,

7
00:00:20.805 --> 00:00:22.860
और कहाँ अर्थ के लिए जगह छीनती है?

8
00:00:23.305 --> 00:00:25.820
आज FENIX सुपरक्लास में आर्गुएयेस की पुस्तक

9
00:00:25.820 --> 00:00:28.820
«समय और तकनीकी जगत» का प्रश्न उठाकर

10
00:00:29.325 --> 00:00:31.600
उसे रोज़मर्रा के उदाहरण से परखेंगे।

11
00:00:32.483 --> 00:00:36.543
छठे अध्याय के प्रकाशित अंश में आर्गुएयेस पूछते हैं:

12
00:00:36.728 --> 00:00:40.223
कैलेंडर मुख्यतः हिसाब और दायित्वों की सेवा करता है

13
00:00:40.448 --> 00:00:43.183
या सामंजस्यपूर्ण जीवन का साधन बन सकता है?

14
00:00:43.808 --> 00:00:45.803
वे समय की व्यवस्था को औद्योगिक समाज की

15
00:00:45.803 --> 00:00:48.443
स्थिति से जोड़कर कैलेंडर सुधार सुझाते हैं।

16
00:00:48.443 --> 00:00:51.623
उनके निष्कर्ष बुनियादी बदलाव चाहते हैं।

17
00:00:52.228 --> 00:00:55.243
हमारी बातचीत के लिए प्रश्न ही विशेष अर्थपूर्ण है:

18
00:00:55.928 --> 00:00:58.643
हमारा दिन व्यवस्थित करने वाली प्रणाली

19
00:00:58.643 --> 00:01:00.583
किन मानवीय लक्ष्यों को सहारा देती है?

20
00:01:01.525 --> 00:01:04.125
आर्गुएयेस तकनीकी जगत को पृथ्वी और मानवीय

21
00:01:04.125 --> 00:01:06.525
चेतना की विस्तृत कथा में रखते हैं।

22
00:01:07.010 --> 00:01:08.065
इस छवि में लोगों को स्वयं को

23
00:01:08.065 --> 00:01:09.865
ग्रह का हिस्सा देखना चाहिए।

24
00:01:10.270 --> 00:01:12.765
हम इसे नैतिक दृष्टिकोण की तरह देखेंगे,

25
00:01:12.850 --> 00:01:15.065
ब्रह्मांडीय व्याख्याएँ जाँचे बिना स्वीकार नहीं करेंगे।

26
00:01:15.630 --> 00:01:18.645
यह स्क्रीन से पीछे हटकर पूछने का प्रस्ताव है:

27
00:01:18.770 --> 00:01:20.325
हमारे उत्पादन, संवाद और सीखने के तरीके

28
00:01:20.410 --> 00:01:23.445
दूसरों के जीवन से कैसे जुड़े हैं?

29
00:01:24.442 --> 00:01:25.642
सटीक समय फिर भी ज़रूरी है

30
00:01:25.642 --> 00:01:28.742
रेल चालक, इंजीनियर और चिकित्सक के लिए।

31
00:01:29.247 --> 00:01:31.322
कैलेंडर लोगों को मिलने, वादा निभाने

32
00:01:31.507 --> 00:01:34.382
और मिलकर काम करने में मदद करता है।

33
00:01:35.007 --> 00:01:37.502
हमारी कार्यशाला का प्रश्न अधिक ठोस है:

34
00:01:37.747 --> 00:01:39.962
क्या दायित्वों के साथ एकाग्र पठन, सृजन

35
00:01:39.962 --> 00:01:43.502
और देखभाल की जगह बची है?

36
00:01:43.967 --> 00:01:45.822
हम घड़ी को दुश्मन घोषित नहीं करते।

37
00:01:46.107 --> 00:01:48.762
हम देखना चाहते हैं कि वह किन कार्यों की सेवा करती है

38
00:01:48.762 --> 00:01:51.082
और वे कार्य चुनने में कौन शामिल है।

39
00:01:52.150 --> 00:01:55.910
एक सामान्य घंटे का स्वतंत्र अवलोकन करें।

40
00:01:56.275 --> 00:01:57.990
पन्ने पर शुरू किया काम, हर बदलाव

41
00:01:58.175 --> 00:02:00.270
और उसका कारण दर्ज करें।

42
00:02:00.435 --> 00:02:03.270
कॉल ज़रूरी थी? संदेश काम में सहायक था?

43
00:02:03.495 --> 00:02:05.150
या आपने आदत से ऐप खोला?

44
00:02:05.795 --> 00:02:07.990
हर विराम को नुकसान मानना ज़रूरी नहीं।

45
00:02:08.315 --> 00:02:10.750
बातचीत मूल योजना से अधिक महत्वपूर्ण हो सकती है।

46
00:02:11.275 --> 00:02:13.270
हमें घटनाओं का ईमानदार नक्शा चाहिए,

47
00:02:13.315 --> 00:02:15.070
जिससे सटीक प्रश्न पूछें,

48
00:02:15.335 --> 00:02:16.150
स्वयं को दोष न दें।

49
00:02:17.067 --> 00:02:19.767
कल के लिए एक छोटा बदलाव चुनें।

50
00:02:20.032 --> 00:02:22.487
जैसे सहकर्मी से प्रश्नों का समय पहले तय करें

51
00:02:22.487 --> 00:02:25.627
या पढ़ने के लिए शांत अवधि रखें।

52
00:02:26.352 --> 00:02:29.427
वास्तविक तात्कालिक स्थिति के लिए संपर्क का रास्ता रखें।

53
00:02:29.632 --> 00:02:31.567
अभ्यास के बाद प्रविष्टियों की तुलना करें:

54
00:02:31.932 --> 00:02:34.087
क्या पूरा हुआ, क्या कठिन हुआ,

55
00:02:34.532 --> 00:02:36.447
किसे आपकी मदद चाहिए थी?

56
00:02:36.832 --> 00:02:40.087
एक व्यक्ति की सुविधा चुपचाप सारी कठिनाइयाँ

57
00:02:40.087 --> 00:02:42.867
साझा काम के दूसरे प्रतिभागी पर न डाल दे।

58
00:02:43.817 --> 00:02:46.297
एक छोटी कार्यशाला सोचिए: एक व्यक्ति

59
00:02:46.297 --> 00:02:49.097
तस्वीरें जुटाता, दूसरा स्मृतियाँ दर्ज करता है,

60
00:02:49.422 --> 00:02:52.157
तीसरा विवरण बनाता है। उनकी गति अलग है।

61
00:02:52.742 --> 00:02:54.797
साझा समयसारिणी मानवीय तब बनती है

62
00:02:54.802 --> 00:02:56.457
जब ये भेद समझती है और प्रतिक्रिया के लिए

63
00:02:56.457 --> 00:02:58.157
समय छोड़ती है।

64
00:02:58.342 --> 00:03:00.917
कभी अतिरिक्त मुलाक़ात बेहतर परिणाम देती है,

65
00:03:01.102 --> 00:03:03.217
कभी अनावश्यक काम रद्द करना।

66
00:03:03.462 --> 00:03:06.757
सहयोग की संस्कृति सहमति बनाने, भार पर फिर विचार करने

67
00:03:06.882 --> 00:03:10.257
और अपनी क्षमताओं की सीमाएँ स्वीकारने में दिखती है।

68
00:03:11.108 --> 00:03:14.068
आर्गुएयेस की पुस्तक समय और समाज पर विस्तृत

69
00:03:14.068 --> 00:03:16.008
बातचीत शुरू करने देती है।

70
00:03:16.573 --> 00:03:19.528
हमारा अभ्यास इसे उस पैमाने पर लौटाता है

71
00:03:19.533 --> 00:03:20.968
जहाँ काम किया जा सके:

72
00:03:21.293 --> 00:03:25.108
एक घंटा, एक समझौता, एक साझा काम।

73
00:03:25.233 --> 00:03:26.608
कल के दिन को देखिए।

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00:03:26.813 --> 00:03:29.488
कौन-सा दायित्व महत्वपूर्ण संबंध को सहारा देता है?

75
00:03:29.633 --> 00:03:32.108
कौन-सा बदलाव सृजन के लिए जगह देगा?

76
00:03:32.373 --> 00:03:34.968
दोनों उत्तर लिखें। अगली फ़िल्म में निजी ध्यान को

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00:03:34.968 --> 00:03:38.028
साझा स्मृति की संस्कृति से जोड़ेंगे।