WEBVTT

1
00:00:04.400 --> 00:00:06.500
आप पुरानी तस्वीर खोलते हैं।

2
00:00:06.885 --> 00:00:09.520
चेहरे परिचित हैं, पर पीछे नाम नहीं हैं।

3
00:00:10.085 --> 00:00:12.760
तस्वीर किसने ली? घटना कहाँ हुई?

4
00:00:13.485 --> 00:00:15.520
ज्ञान पास था, पर उसका कुछ हिस्सा

5
00:00:15.520 --> 00:00:17.940
लिखा न जाने के कारण गुम हो गया।

6
00:00:18.465 --> 00:00:20.000
अब उलटा सोचिए:

7
00:00:20.425 --> 00:00:22.520
एक व्यक्ति अनुभव ध्यान से सँजोता है,

8
00:00:22.925 --> 00:00:25.020
दूसरा उसे समझकर आगे बढ़ा सकता है।

9
00:00:25.625 --> 00:00:29.420
आज FENIX सुपरक्लास नोओस्फीयर की छवि को

10
00:00:29.420 --> 00:00:31.720
संस्कृति और साझा स्मृति के अभ्यास से जोड़ता है।

11
00:00:32.692 --> 00:00:37.572
आर्गुएयेस के लेखन में नोओस्फीयर ग्रहीय बुद्धि की छवि है।

12
00:00:37.977 --> 00:00:39.832
वे पृथ्वी को समग्र और मनुष्य को व्यापक

13
00:00:40.037 --> 00:00:43.012
एकता का भागीदार देखने का प्रस्ताव देते हैं।

14
00:00:43.357 --> 00:00:44.852
यह लेखक का आध्यात्मिक दृष्टिकोण है;

15
00:00:45.137 --> 00:00:47.412
टेलीपैथिक क्षेत्र की उनकी धारणा को संचार की

16
00:00:47.412 --> 00:00:49.892
स्थापित व्यवस्था नहीं बताना चाहिए।

17
00:00:50.197 --> 00:00:52.252
लेकिन साझा विचार-परिवेश की ज़िम्मेदारी का

18
00:00:52.252 --> 00:00:54.972
प्रश्न ठोस ढंग से पूछ सकते हैं:

19
00:00:55.157 --> 00:00:56.232
हम उसमें क्या जोड़ते हैं

20
00:00:56.232 --> 00:00:57.752
अपने शब्द और कार्य से?

21
00:00:58.650 --> 00:01:00.390
«ब्रह्मांडीय इतिहास के वृत्तांत» के पहले खंड की

22
00:01:00.390 --> 00:01:03.170
अभ्यास-पुस्तिका डायरी, रचनात्मक कार्य और

23
00:01:03.375 --> 00:01:07.010
अनुभूति के परिचित तरीकों पर चिंतन सुझाती है।

24
00:01:07.595 --> 00:01:09.570
पाठक केवल पाठ प्राप्त नहीं करता,

25
00:01:09.835 --> 00:01:11.890
अपने काम से उत्तर भी देता है।

26
00:01:12.515 --> 00:01:16.190
यह शैक्षिक मोड़ हमें प्रिय है: पढ़ना, प्रश्न बनाना,

27
00:01:16.575 --> 00:01:18.530
सामग्री रचना और उस पर फिर विचार करना।

28
00:01:19.235 --> 00:01:21.990
लेखक की आध्यात्मिक शिक्षा और आज की हमारी सांस्कृतिक

29
00:01:21.990 --> 00:01:25.010
कार्यशाला के आधार अलग बने रहते हैं।

30
00:01:25.942 --> 00:01:28.402
एक पारिवारिक तस्वीर का इतिहास लें।

31
00:01:28.967 --> 00:01:30.727
पीछे लिखी तारीख़ साक्ष्य है,

32
00:01:30.727 --> 00:01:33.382
जिसकी दूसरी सामग्रियों से तुलना हो सकती है।

33
00:01:33.927 --> 00:01:36.202
रिश्तेदार की स्मृति एक अलग आवाज़ है।

34
00:01:36.927 --> 00:01:39.762
चेहरे के भाव का हमारा स्पष्टीकरण व्याख्या है।

35
00:01:40.447 --> 00:01:43.022
तस्वीर बचाने का निर्णय मूल्य का चुनाव है।

36
00:01:43.487 --> 00:01:46.562
इन परतों को नाम देने पर कहानी स्पष्ट होती है।

37
00:01:47.027 --> 00:01:48.602
हम व्यक्ति की स्मृति का सम्मान करते हुए

38
00:01:48.602 --> 00:01:50.702
जानकारी स्पष्ट कर सकते हैं,

39
00:01:50.987 --> 00:01:54.162
सुंदर सहज कहानी के लिए अनिश्चितता मिटाए बिना।

40
00:01:55.067 --> 00:01:58.147
अपने अभ्यास के लिए छोटी सामग्री चुनें:

41
00:01:58.392 --> 00:02:02.807
तस्वीर, बातचीत की रिकॉर्डिंग, चित्र या शोध का परिणाम।

42
00:02:03.152 --> 00:02:06.747
प्रविष्टि बनाएँ: शीर्षक, लेखक या कथावाचक,

43
00:02:07.092 --> 00:02:09.867
तारीख़, स्थान, सामग्री कहाँ से मिली।

44
00:02:10.092 --> 00:02:13.187
उपयोग की शर्तें जोड़ें: क्या दिखाने की अनुमति है

45
00:02:13.187 --> 00:02:15.207
और प्रकाशन पर किससे सहमति लेनी है।

46
00:02:15.472 --> 00:02:17.607
कुछ न जानते हों तो वही लिखें।

47
00:02:17.852 --> 00:02:19.267
काम आगे बढ़ाना वहाँ आसान है

48
00:02:19.292 --> 00:02:21.987
जहाँ ज्ञान का रास्ता दिखता और प्रश्न सुरक्षित रहते हैं।

49
00:02:23.067 --> 00:02:25.507
अब किसी और को बिना अपने स्पष्टीकरण

50
00:02:25.507 --> 00:02:27.247
के प्रविष्टि पढ़ने को कहें।

51
00:02:27.452 --> 00:02:29.507
उसने क्या समझा? क्या फिर पूछना पड़ा?

52
00:02:29.912 --> 00:02:32.387
शायद संक्षेप का पूरा रूप, स्थान का नाम

53
00:02:32.592 --> 00:02:34.847
या संदर्भ का स्पष्टीकरण चाहिए।

54
00:02:35.072 --> 00:02:37.407
प्रविष्टि सुधारें और नया संस्करण सँजोएँ।

55
00:02:37.852 --> 00:02:39.847
यह छोटा लेकिन वास्तविक योगदान है

56
00:02:39.847 --> 00:02:41.427
संस्कृति के साझा स्थान में:

57
00:02:41.612 --> 00:02:43.147
आपने अनुभव अधिक सुलभ किया,

58
00:02:43.272 --> 00:02:45.447
उसकी उत्पत्ति और उससे जुड़े लोगों का

59
00:02:45.447 --> 00:02:47.067
सम्मान बनाए रखते हुए।

60
00:02:47.983 --> 00:02:49.583
हम पाँच पड़ावों से गुज़रे:

61
00:02:49.868 --> 00:02:53.163
संख्यात्मक लय, कैलेंडर का रूप, प्रतीकों की भाषा,

62
00:02:53.328 --> 00:02:56.303
रोज़मर्रा के समय की व्यवस्था और ज्ञान का हस्तांतरण।

63
00:02:56.548 --> 00:02:58.643
हर पड़ाव पर आर्गुएयेस के विचार हमारी कार्यशाला

64
00:02:58.643 --> 00:03:01.403
के अपने प्रश्नों से मिले।

65
00:03:01.608 --> 00:03:05.863
संस्कृति ने छवि दी, शोध की सावधानी ने आधार अलग किए,

66
00:03:06.088 --> 00:03:09.003
अभ्यास ने विचार को छोटे कार्य में बदला।

67
00:03:09.148 --> 00:03:11.143
पूरी विश्वदृष्टि स्वीकारना आवश्यक नहीं

68
00:03:11.248 --> 00:03:12.783
किसी पुस्तक को ध्यान से पढ़ने

69
00:03:12.783 --> 00:03:14.223
और ईमानदारी से उत्तर देने के लिए।

70
00:03:15.192 --> 00:03:17.332
शृंखला का अंत सरल अवलोकन से करें।

71
00:03:17.697 --> 00:03:20.032
अपने दिन में अब आप क्या अलग देखते हैं?

72
00:03:20.337 --> 00:03:22.212
किस छवि ने प्रश्न पूछने में मदद की?

73
00:03:22.677 --> 00:03:25.212
किस प्रविष्टि को दूसरा व्यक्ति आगे बढ़ा सकता है?

74
00:03:25.517 --> 00:03:28.052
एक उत्तर चुनकर उसे रूप दें:

75
00:03:28.297 --> 00:03:31.832
डायरी का पन्ना, छोटी कहानी, स्रोत की प्रविष्टि।

76
00:03:32.077 --> 00:03:34.272
ऐसे साझा काम में आपका हिस्सा बनता है।

77
00:03:34.457 --> 00:03:37.072
FENIX — सुपरक्लास «संस्कृति और विज्ञान»:

78
00:03:37.377 --> 00:03:41.152
ध्यान से पढ़ें, समझकर रचें, सावधानी से आगे पहुँचाएँ।