تحفظ البطاقة الإحداثيات.
لنبدأ بمثال: منشور عن نقل المعارف الحرفية. من حيث الموضوع ينتمي إلى الإقليم، ومن حيث الصيغة يمكن أن يكون عرضاً موجزاً، ومن حيث النطاق — وصفاً لممارسة محلية. سياقه الزمني مرتبط بالتراث، وحالته تعتمد على المضمون: خبرة موثقة، أو تصور مؤلف، أو اقتراح لفعل مستقبلي.
تجيب هذه السمات عن أسئلة مختلفة. إذا تُرك الموضوع وحده، سيتجاور مصدر تاريخي وبرنامج مشروع وتقرير عن عمل منجز. هذا التجاور مفيد للبحث، لكنه لا يكفي للاستنتاج بشأن ما هو موجود فعلاً وما يُقترح فعله.
يُظهر الزمن السياق؛ ويُظهر الاتجاه الفكرة.
يُستخدم في الأطلس منظورات زمنية ثلاثة: التراث، واليوم، وأفق الاقتراح. تساعد على إيجاد أصل الفكرة ونقاشها الراهن واستمرارها المحتمل. وسم «الأفق» لا يحدد تاريخ التنفيذ. بالنسبة لحدث محدد يجب تأكيد التاريخ بمصدر مستقل.
يوصف اتجاه التغيير بالكلمات. مثلاً، «من حفظ المعرفة إلى التعليم» أو «من النقاش إلى تحقق عملي محدود». يجعل هذا الوصف الفكرة مفهومة ويتيح السؤال عن الخطوات التي تربط الوضع الابتدائي بالنتيجة المتوقعة. ومجرد وجود سهم بينهما لا يثبت علاقة سببية.
يحفظ النطاق حدود الاستنتاج.
قد تكون خبرة فريق واحد مفيدة لإقليم آخر. غير أن النقل يتطلب التحقق من الموارد وإعداد المشاركين والظروف المحلية. لذا يُميّز في الفهرس بين الفريق والمشروع والإقليم والبلد وشبكة البوابات. هذه حدود النظر في المادة، لا مستويات جودة أو أهمية.
عند مقارنة نصين يجدر البدء بسؤال: هل يصفان المهمة نفسها؟ ثم توضيح الشروط وطريقة استخلاص النتائج. مثال التعاونية المحلية والعقيدة الوطنية قد يكملان بعضهما، لكنهما يجيبان عن أسئلة من نطاقين مختلفين.
تساعد الصيغة والحالة على اختيار طريقة القراءة.
يطوّر المقال حجة، ويجمع العرض الموجز السياق، ويقترح برنامج الفعالية بنية الحديث. ويتيح المصدر التحقق من صياغة المؤلف. وتجمع المجلة الإلكترونية عدة مواد بموضوع مشترك وتحفظ الانتقالات بينها.
تحدد الحالة إحداثية أخرى. «التصور المؤلف» يخبر عن أصل النموذج. «المادة التحريرية» تشير إلى طريقة إعداد النص. «الاقتراح» يُظهر أن المضمون يتعلق بعمل مستقبلي محتمل. هذه العلامات ليست تقييماً آلياً للموثوقية: يجب قراءة أسس أي تأكيد داخل المادة نفسها.
يُظهر المخطط موضوعه.
تعكس الأشرطة في الأطلس عدد السجلات في التجميعة الحالية حسب الموضوعات. وعند تغيير التصفية يُعاد حسابها. ويمكن منها معرفة المواد الممثلة في الفهرس وما ينقصه حتى الآن. ولا يمكن استخلاص حالة الاقتصاد أو فعالية المشاريع أو مستقبل الإقليم من هذه الأعداد.
هذا الحد مهم بشكل خاص للتحليل الزمني-الاتجاهي. في هذه النسخة من البوابة سُمّي كذلك العمل الوصفي مع الزمن والاتجاهات والأسس. يساعد المخطط على صياغة الأسئلة وربط المصادر. أما التحقق من التوقعات فسيتطلب منهجية مستقلة وبيانات وتقييماً للأخطاء.
من الانتقاء — عودة إلى المصدر.
يبدأ المسار المفيد من التصفية، ويمر عبر النص، وينتهي بالتحقق من الأسس. وإذا لم توجد مواد، يُظهر الفهرس تجميعة فارغة. وهذا داعٍ لتوسيع الاستعلام أو اقتراح منشور جديد؛ فغياب السجل لا يثبت غياب الظاهرة.
في مشروع الواجهة المؤلف إكويليبريوم توجد متجاورة الكيانات والروابط والخريطة والمرشحات والزمن. يطوّر الأطلس العام هذا المبدأ على المواد التحريرية: يتيح اختيار السياق مع الحفاظ على إمكانية فتح المصدر وتقييم الاستنتاج بنفسه.
الأسس والاستمرار
إكويليبريوم — الشاشة، الواجهة — مشروع مؤلف للعمل مع الكيانات والروابط والمرشحات والزمن.
خريطة تطور الحضارة — تقسيم زمني وسيناريوهات آفاقية من وضع المؤلف.
نظرية الدورات — نموذج مفاهيمي مؤلف من سبع مراحل.
يربط المقال التحريري أفكار المصادر بالقواعد المقترحة لعمل البوابة. تصف الأمثلة العملية ترتيباً محتملاً للإجراءات.