← Библиотека ЭКВИЛИБРИУМ

КУРС

КУРС:  МЫШЛЕНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ (ЭКВИЛИБРИУМ)

это база для всего:

финансы, технологии, управление — всё держится на этом

Цель курса

научить ученика:

  • понимать
  • думать
  • принимать решения
  • действовать

Результат:

Ученик:

✔ видит систему

✔ понимает причинно-следственные связи

✔ может создать результат


Структура курса «4 МОДУЛЯ (по космологии)»

МОДУЛЬ 1 — САТУРН

ВНИМАНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ

МОДУЛЬ 2 — СОЛНЦЕ

МЫШЛЕНИЕ И ОБРАЗЫ

МОДУЛЬ 3 — ЛУНА

ЛОГИКА И СИСТЕМЫ

МОДУЛЬ 4 — ЗЕМЛЯ

РЕШЕНИЯ И ДЕЙСТВИЕ

МОДУЛЬ 1 — ВНИМАНИЕ (САТУРН)

Цель:

научить управлять вниманием


Уроки:

Урок 1 — Что такое внимание

Практика:

  • 1 минута концентрации
  • фиксация мыслей

Урок 2 — Потеря внимания

Практика:

  • отвлекающие факторы
  • наблюдение

Урок 3 — Управление вниманием

Практика:

  • переключение фокуса

Урок 4 — Удержание

Практика:

  • работа с задачей 10 минут

Результат:

Ученик умеет удерживать внимание

МОДУЛЬ 2 — МЫШЛЕНИЕ (СОЛНЦЕ)

Цель:

научить формировать мысли

Уроки:

Урок 1 — Что такое мысль

Практика:

  • формулировка идеи

Урок 2 — Образы

Практика:

  • представить задачу


Урок 3 — Связи

Практика:

  • связать 2 понятия

Урок 4 — Генерация

Практика:

  • придумать 5 решений

Результат:

Ученик умеет думать, а не повторять

МОДУЛЬ 3 — ЛОГИКА (ЛУНА)

Цель:

научить видеть систему

Уроки:

Урок 1 — Причина и следствие

Практика:

  • разобрать ситуацию

Урок 2 — Ошибки мышления

Практика:

  • найти ошибку

Урок 3 — Системы

Практика:

  • собрать схему

Урок 4 — Анализ

Практика:

  • разобрать кейс

Результат:

Ученик понимает, как устроен мир

МОДУЛЬ 4 — ДЕЙСТВИЕ (ЗЕМЛЯ)

Цель:

научить применять

Уроки:

Урок 1 — Решения

Практика:

  • выбор из вариантов

Урок 2 — План

Практика:

  • составить план

Урок 3 — Реализация

Практика:

  • выполнить задачу

Урок 4 — Результат

Практика:

  • показать результат

Результат:

Ученик может довести дело до конца

EQ в курсе

После каждого модуля:

EQ:


Attention: 0.7

Thinking: 0.6

Logic: 0.5

Action: 0.4


система корректирует:

  • усилить слабое
  • не перегружать сильное

Финальный проект

Задача:

создать что-то реальное

Примеры:

  • мини-бизнес
  • проект
  • решение проблемы

ученик проходит весь цикл:

идея → мышление → план → действие → результат

Длительность курса

Минимум:

  • 4 модуля
  • по 2–3 недели

полный курс:

2–3 месяца

Главное отличие

❌ обычное обучение:

  • знания

✔ ЭКВИЛИБРИУМ:

  • мышление
  • действие
  • результат