الفصل الحادي عشر. مراحل تنفيذ البنية التحتية للوجستيات الزراعية ونظام VPP
1. المرحلة التنظيمية
فعاليات:
- إنشاء فريق عمل/مكتب مشروع لدى الحكومة الإقليمية.
- تحليل الميزان الغذائي (الإنتاج، الاستهلاك، الاستيراد، التصدير، العبور).
- جرد المشاريع القائمة: ORC، مصانع التغذية، المخازن، المجمعات الزراعية المحمية ومجمعات الثروة الحيوانية.
الوثائق/النتائج:
- تقرير عن الميزان الغذائي للمنطقة.
- بروتوكول إنشاء فريق العمل.
- قائمة المنشآت المطلوب دمجها في نظام ORC وVPP.
2. المرحلة التنظيمية والقانونية
فعاليات:
- تعديل الأنظمة الإقليمية (الإعفاءات، الدعم الحكومي، أدوات الائتمان، الإعفاءات الضريبية).
- ربط البرنامج الإقليمي بالبرنامج الحكومي الفيدرالي للقطاع الزراعي والوثائق المرتبطة به.
الوثائق/النتائج:
- مشروع قانون إقليمي بشأن تطوير اللوجستيات الزراعية.
- البرنامج المحدّث للكيان الاتحادي.
3. المرحلة الاستثمارية والمالية
فعاليات:
- إعداد المشاريع الاستثمارية لمراكز التوزيع الزراعية بالجملة، والمجمعات الزراعية، والتصنيع.
- إقرار البرنامج الإقليمي لمراكز التوزيع الزراعية بالجملة وبرنامج التغذية المدرسية.
- إدخال تعديلات على الميزانية.
- تقديم الطلبات إلى وزارة الزراعة الروسية للحصول على الإعانات.
- اتفاق المنطقة مع وزارة الزراعة بشأن التمويل المشترك.
الوثائق/النتائج:
- مذكرات الاستثمار.
- البرنامج الإقليمي لمراكز التوزيع الزراعية بالجملة.
- اتفاق الإعانات.
4. التصميم والبناء
فعاليات:
- إعداد وثائق التصميم لمراكز التوزيع الزراعية بالجملة.
- البناء/التحديث: قدرات التبريد، مخازن الخضروات والحبوب، المختبرات، خطوط التصنيع الصغيرة، وحدات التغذية الاجتماعية.
الوثائق/النتائج:
- وثائق التصميم والتقديرات.
- محضر تشغيل المرافق.
5. إطلاق نظام برنامج التغذية المدرسية
فعاليات:
- بروتوكولات بشأن مواقع التغذية الاجتماعية والمساعدة الغذائية.
- تحليل نظام برنامج التغذية المدرسية الحالي وتحسينه.
- القاعدة التنظيمية لإعادة توجيه الطلبات إلى المنتج المحلي.
- إنشاء عقد لتجميع الطلبات.
- العقود مع الموردين والمشغلين.
- إطلاق مواقع تجريبية.
- إدخال نظام الرقابة على التدفقات المالية والسلعية.
الوثائق/النتائج:
- البروتوكولات والعقود.
- النموذج الإقليمي لبرنامج التغذية المدرسية.
- تقرير عن التجارب.
6. التوسيع
فعاليات:
- إعداد نموذج موحد لمراكز التوزيع الزراعية بالجملة وبرنامج التغذية المدرسية للتطبيق في كيانات أخرى.
- إنشاء عقد بين المناطق.
- التكامل مع الموازين الغذائية الفيدرالية.
الوثائق/النتائج:
- النموذج الموحد.
- تقرير عن التوسع.
📌 وهكذا يشكّل هذا الفصل خطة تنفيذ وجدولاً زمنياً واضحاً، من مكتب العمل إلى تعميم النموذج في جميع أنحاء البلاد.