PEQUEÑA COLÉS
Y LA ACTUALIZACIÓN
Antes de darles el resto del esquema general que muestra la constelación como guía de la energía espacial o como transmisor de su propia energía, quisiera señalar que gran parte de lo que tengo la intención de decir se basa en lo siguiente:
1. La rueda de la vida y el camino de la persona, el ser humano, que pasa por las señales de la astrología ortodoxa. Parece que el hombre, junto con la dirección de los planetas, se dirige en dirección contraria de Ovne a Telz, pero todo es parte de la Gran Ilusia.
2. La rueda de la vida y el camino de un hombre, divino o espiritual, de un alma que sigue los signos del Zodíaco, según la astrología estetérica. Este es el camino de la realidad, mientras que el primer tipo de movimiento es el camino de la ilusión. El camino de la realidad lleva a un estudiante de Zodíaco desde el principio en Ovne hasta el final en los peces.
El método actual se basa en la situación temporal de las cosas, en la que la persona común es vulnerable a la ilusoria naturaleza de la manifestación y es tan ilusoria como sus pensamientos. Sin embargo, cuando se convierte en Hércules, el Hijo de Dios (o Ángel del Sol), comienza a invertir el proceso (una vez más, al parecer) y se produce cierta reorientación. Por lo tanto, los profesores del interior estudian el horóscopo sólo para los tres tipos siguientes de cosas. Están investigando:
1. El horóscopo del planeta, que es la expresión de la vida del Logos Planetario. Esto incluye la exploración del horóscopo del espíritu del planeta, o de la naturaleza planetaria, así como la saturación del planeta de la vida y su relación e interacción comunes. Para el Logos Planetario de la Tierra, el espíritu de la Tierra es el mismo que la persona (o la naturaleza formal) del alma humana. Ambos horóscopos se superponen, y se muestra una imagen planetaria, o un estudio.
2. El horóscopo de la especie humana, el cuarto reino de la naturaleza, si se lo considera como la misma entidad que en realidad es. De hecho, esta es, como en el caso anterior, la investigación de dos horóscopos: el horóscopo del reino de las almas, o hijos divinos de Dios en sentido mental, y la esencia que constituye la vida concertada del aspecto formal del cuarto reino de la naturaleza. Esto también se logra mediante la aplicación recíproca de dos mapas de gran escala en un material transparente desconocido para la humanidad. En esos mapas se observa el patrón que surge cuando el alma y la personalidad se ponen en contacto, así como las condiciones del presente y la posible evolución de los acontecimientos y las relaciones. Como resultado de ello, el futuro inmediato se encuentra claramente en una etapa avanzada.
3. Los horóscopos de los alumnos, los maestros, no estudian los horóscopos de la gente común y subdesarrollada. Es inútil. El proceso en sí requiere también la investigación de dos horóscopos de un alumno determinado, uno para el alma y otro para la persona, y luego su aplicación. En un horóscopo se observa e investiga la nueva orientación y transformación de la vida interna, mientras que en el otro se presta atención a la vida exterior y a su adecuación o inconsistencia con las condiciones internas. De esta manera se muestra la imagen o el patrón de la vida, se indican las oportunidades, se resuelven los problemas y se observa claramente el paso inmediato.
De esta manera, se vuelve a visualizar el alcance de todo el principio de la dualidad que penetra en todos los fenómenos. Esta dualidad es variable y depende de que se haga hincapié en la importancia actual. Se mantiene hasta la última y última dedicación, está disponible en las etapas finales del proceso evolutivo al abordar la relación con la forma, pero no existe esa dualidad en la mente del alumno avanzado. Es muy importante entenderlo.
El tercer párrafo, que se refiere a los dos anteriores, es el siguiente: Gran parte de nuestro estudio se centrará en la relación entre las seis constelaciones de la mitad superior del círculo zodiacal y las seis inferiores; analizaremos la energía que es un ser humano (marque esta expresión) que se mueve a través de la flecha horaria de Ovna a Teltz a través de los peces, y luego, convirtiéndolo en cinco, de Ovn a los Pesqueros a través del Tent. Examinaremos la dualidad de cada una de las constelaciones zodiacales y su antítesis; así, aprenderemos las grandes cualidades de la constelación y de su familiar opuesto, y lo haremos de la siguiente manera:
1. Desde el punto de vista de un hombre que empieza a moverse en Ovna y pasa por muchos ciclos de rueda de la vida, llegando a un punto de inflexión y reorientación. El hombre avanza desde un punto en el Cáncer, en el que forma parte de una masa con una conciencia masiva, desinformada y desfocada, que no reconoce un propósito (salvo la satisfacción del deseo instintivo) hasta que en Escorpión se convierte en un estudiante ganador que se ha encontrado en León. Luego viene la crisis de la reorientación, que puede durar bastante tiempo y que puede llevar a muchas vidas luchadas.
2. Desde el punto de vista del hombre en la Vía de la Prueba, que busca la luz y traza su camino a través de señales. Como se indica en el Antiguo Comentario sobre este tema:
*Se gira de derecha a izquierda, luego de izquierda a derecha. Está girando de forma caótica alrededor del eje del deseo. No sabe dónde ir ni qué hacer. El cielo es negro.
En este punto de la vida del estudiante, la señal de los Géminis empieza a desempeñar un papel activo, y el Flautista, una vez a la vez, le perfora el corazón con sus flechas y, tras el vuelo de la flecha, el hombre llega a Koserog. A esto sigue la crisis de la Retractación.
3. Desde el punto de vista del discípulo que hizo los votos y de la nueva Ruta del Sol, que está reapareciendo y que descubre que lo que él se encontró en la señal del León, encuentra una conclusión en el Acuario. La conciencia individual dividida se convierte en el Acuario en grupo, y comienza a entender el significado de la combinación fundamental de tres signos, este triángulo en la mente de la persona:
Cáncer de Lev Agualei
Grupo personal de masas
Concienciación
Instinto intelectual intuitivo
Conciencia consciencia
Luego, sobre la base de su logro en Cozerog, lleva varias vidas en su camino en un círculo zodiaco, desplazándose en el mar de la conciencia en masa para ser primero lo que en los libros antiguos se llama el "Crab," limpiando el océano de la materia que lava el alma de los seres humanos y, finalmente, convertirse en un salvador mundial en los peces. Viene al mundo humano para salvar a la humanidad y promover el cumplimiento del plan. Entonces se convierte en un pez flotando libremente en el océano de la materia.
En cada signo del Zodíaco, el sagrado debe expresar la cima y el fruto espiritual de la experiencia de la vida anterior, el experimento en el mundo y los logros del alma. El egoismo debe convertirse para siempre en un servicio activo, y el deseo debe convertirse en una pura aspiración espiritual a la identificación con la voluntad de Dios.
Hay que tener en cuenta algunos aspectos importantes para que el estudio pueda mantener en sus mentes una serie de ideas bien definidas. Los incluí en mis libros anteriores, pero sería útil volver a ellos una vez más y darles más detalles. Es conveniente que los recuerdemos una y otra vez durante la lectura y el estudio.
A menudo me he referido al hecho de que toda la ciencia astrológica se basa en condiciones que en realidad no existen. No se basa en hechos materiales, pero siempre se basa en la verdad. Como es bien sabido, el Zodíaco es el camino imaginario del Sol en el cielo. Por lo tanto, es en gran medida ilusorio desde el punto de vista estotérico. Al mismo tiempo, existen constelaciones, y las corrientes de energía que se producen en diferentes direcciones se combinan e interactúan en el espacio, no es una ilusión, sino una expresión de relaciones perennes. La ilusión surgió del uso indebido de diferentes fuentes de energía. Así pues, el camino ilusorio es tan real para la humanidad actual como las ilusiones personales de cualquier individuo. Estas ilusiones son consecuencia de su polarización astral.
A este respecto, también es interesante observar que, debido a la precesión de equivalencias en el planeta y en el ser humano, el cuarto tipo de fuerza rara vez se le reconoce y rara vez se le asigna un lugar adecuado en el horóscopo. Un mes y una señal, o la posición del Sol en el cielo, no coinciden. Cuando decimos, por ejemplo, que el Sol está en Ovna, eso demuestra la verdad estotérica, pero no un hecho exótico. El sol estaba en Ovna al comienzo de este gran ciclo, pero ahora que está en la misma señal, no está exactamente en la misma posición.
También hay que tener presente que el horóscopo individual necesita conocer el lugar y el momento de nacimiento, por lo que para comprender y sacar conclusiones correctas en relación con las constelaciones, los planetas y la Tierra debe haber un punto fijo de referencia temporal. Este punto fijo aún no se conoce, aunque Jerarquía dispone de la información necesaria que se pondrá a disposición en el momento oportuno. Ese conocimiento de la información interna es la base de las declaraciones que ya he hecho o que haré y que parecerán revolucionarias a un investigador ortodoxo. Es necesario aclarar constantemente las ideas anteriores de la humanidad; un ejemplo notable es la afirmación bíblica de que el mundo fue creado en el año 4004 antes de la Navidad de Cristo. Muchos todavía creen en la verdad de esta disposición, reconocida por la ciencia moderna errónea.
Anteriormente te di una pista que podría hacer algunos cálculos astrológicos. He señalado la hora del Gran Acertijo de Jerarquía a nuestra manifestación planetaria, cuando se produjo la individualización y surgió el cuarto reino de la naturaleza. Dije que este gran acontecimiento ocurrió hace 21.688.345 años. En aquel entonces, el Sol estaba en el León. El proceso físico iniciado entonces, que provocó ciertos fenómenos físicos, creció durante unos 5000 años, y cuando estalló la crisis final de individualización y se cerró la puerta del reino animal, el Sol se encontraba en los Gemelos.
Se ha dicho que el Arquero dirige la evolución humana, ya que el Sol estaba en esa señal cuando Jerarquía inició el proceso de acercamiento para estimular las formas de vida en nuestro planeta. Sin embargo, el tirador controlaba el período de aproximación subjetiva.
El sol estaba en el León, cuando la estimulación tuvo como resultado la individualización física.
Estaba en Géminis cuando el Acercamiento culminó con el establecimiento de la Jerarquía en la Tierra. Este es uno de los grandes misterios reflejados en los rituales masónicos, y el símbolo de Géminis es el origen del concepto de los dos pilares o columnas, tan familiares para los masones. Por tanto, simbólicamente puede afirmarse que
1. El león controla el grado E ... A ...∗
2. Los gemelos controlan el grado F ... C ...
3. El tirador controla el grado de M... M... antes del episodio de la resurrección del Amo, y Coserog dirige la fase final de la ceremonia y H... R... A...
Siempre se confunden las aparentes discrepancias y contradicciones de la enseñanza de la Sabiduría Extraterrestre, ya que aún no tiene una intuición desarrollada y entrenada para reconciliarlas. La misma dificultad se plantea en la astrología y, por lo tanto, conviene explicarla. Me gustaría recordarles el truco ocultista que dice que la interpretación y la comprensión correcta dependen de la etapa de desarrollo del individuo. Excmo. Sr. Blawatsky dijo en la Doctrina Secreta que el principio más alto al que podían acceder algunos podía ser muy bajo para otros. Las constelaciones de control y los planetas pueden, y tienen, una influencia muy diferente en las masas, en el hombre medio y en el alumno o en el dedicado. La percepción y los efectos de las diversas fuentes de energía que circulan por nuestro sistema solar dependen del estado de los centros planetarios y del grado de apertura de los centros individuales. Por esa razón, los diferentes esquemas y tablas pueden ser radicalmente diferentes; en ellos los gobiernos de las mismas constelaciones son diferentes. Parece que no hay reglas firmes, y eso es muy confuso para el estudiante. La astrología ortodóxica establece un conjunto de administradores planetarios leales a la humanidad en masa, pero el estudiante que vive sobre el diafragma tiene una combinación diferente, y yo me ocuparé en gran medida de este caso. Por consiguiente, los tres cuadros que figuran a continuación no coinciden. Representan la situación de los tres grupos. Esto es:
Masas de personas a las que se aplican las disposiciones astrológicas ortodoxas generalmente aceptadas.
Estudiantes y personas avanzadas para quienes la astrología estotérica es justa.
Jerarquías creativas en la etapa actual del actual ciclo mundial.
Cuadro IV Relaciones astrológicas ortodoxas
CREACIÓN Y GOBIERNOS PLANETARIOS
EN RELACIÓN CON LA HUMANITARIA ÓPTIMA
|
|
Constelación |
Receptor |
Luz |
Enlace con |
|
|
1. |
Aven. |
Marte. |
6 |
Escorpión. |
El mismo. Receptor |
|
2. |
Cara |
Venus |
5 |
Peso |
- « - |
|
3. |
Gemelos |
Mercurio |
4 |
Virgen. |
- « - |
|
4. |
Cáncer |
Luna |
4 |
No. |
|
|
5. |
Lev |
El sol |
2 |
No. |
|
|
6. |
Virgen. |
Mercurio |
4 |
Gemelos |
- « - |
|
7. |
Peso |
Venus |
5 |
Un ternero. |
- « - |
|
8. |
Escorpión |
Marte. |
6 |
Ovona. |
- « - |
|
9. |
Flecha |
Júpiter |
2 |
Pescados |
- « - |
|
10. |
Capricornio |
Saturno |
3 |
No. |
|
|
11. |
Acuario |
Uranio |
7 |
No. |
|
|
12. |
Pescado |
Júpiter |
2 |
Disparo |
- « - |
a) Los planetas no santificados están en cursiva.
b) Todas las luci están representadas, excepto la Primera. Es interesante saber que las masas se mueven de acuerdo con sus horóscopos, mientras que el aspecto de la voluntad de los latentenes no se manifiesta.
Cuadro V Relaciones astrológicas no ortodoxas
CREACIÓN Y GOBIERNOS PLANETARIOS
EN RELACIÓN CON LOS CAPACITADOS Y LAS
Nota: En los mapas de los que se encuentran en la ruta, el movimiento se extiende desde Ovn a través de Telz y luego hacia los peces.
|
|
Constelación |
Receptor |
Luz |
Enlace con |
|
|
1. |
Aven. |
Mercurio |
4 |
Virgen. |
El mismo rayo. |
|
2. |
Cara |
Vulcano |
1 |
Pescados |
- « - |
|
3. |
Gemelos |
Venus |
5 |
No. |
|
|
4. |
Cáncer |
Neptuno |
6 |
Escorpión. |
- « - |
|
5. |
Lev |
El sol |
2 |
Acuario |
- « - |
|
6. |
Virgen. |
Luna |
4 |
Ovona. |
- « - |
|
7. |
Peso |
Uranio |
7 |
No. |
|
|
8. |
Escorpión |
Marte. |
6 |
Cáncer |
- « - |
|
9. |
Flecha |
Tierra |
3 |
Cosegoma |
- « - |
|
10. |
Capricornio |
Saturno |
3 |
Disparo |
- « - |
|
11. |
Acuario |
Júpiter |
2 |
León |
- « - |
|
12. |
Pescado |
Plutón |
1 |
Un ternero. |
- « - |
Nota: En lo que respecta a los alumnos y las señales del Zodíaco Gemelos y Ves son constelaciones que expresan la energía de 5 y 7 Flores a través de sus administradores. Por algunas razones ocultistas, no están vinculados a ninguna de las señales.
Las relaciones entre las otras constelaciones a través de los planetas, como voz de los rayos, pueden describirse de la siguiente manera:
1. El toro y los peces están conectados con el rayo 1 a través de Vulcano y Plutón. Transmutar el deseo en sacrificio y la voluntad individual en voluntad divina.
El salvador del mundo
2. El León y el Acuario están conectados con el rayo 2 a través del Sol y Júpiter. El desarrollo de la conciencia individual en la conciencia mundial. Así es como el hombre se convierte en ministro mundial.
Sirviente mundial
3. El tirador y el Capricornio están conectados con el rayo 3 a través de la Tierra y Saturno. Un aprendiz con una sola dirección se convierte en un estudiante dedicado.
En relación con
4. Aries y Virgo están relacionados con el 4.º Rayo a través de Mercurio y la Luna. Armonización del Cosmos y del individuo mediante el conflicto, que produce unidad y belleza. Dolores de parto del segundo nacimiento.
Cristo espacial e individual
5. El cáncer y el escorpión están conectados con el arco 6 a través de Neptuno y Marte. Transformación de la conciencia popular en la mente de un alumno, o incluso en la de un alumno.
El estudiante ganador
Quiero señalar a su atención el hecho de que en el cuadro IV la conexión entre constelaciones se basa en los administradores de planetas, mientras que en el cuadro V se hace hincapié en el Lúcleo Moderador.
Cuadro VI Tres listas de administradores planetarios
|
|
Constelación |
Ortodoxo |
Para un estudiante |
Para los creativos Jerarquíos |
|
1. |
Aven. |
Marte. |
Mercurio |
Uranio |
|
2. |
Cara |
Venus |
Vulcano |
Vulcano |
|
3. |
Gemelos |
Mercurio |
Venus |
Tierra |
|
4. |
Cáncer |
Luna |
Neptuno |
Neptuno |
|
5. |
Lev |
El sol |
El sol |
El sol |
|
6. |
Virgen. |
Mercurio |
Luna |
Júpiter |
|
7. |
Peso |
Venus |
Uranio |
Saturno |
|
8. |
Escorpión |
Marte. |
Marte. |
Mercurio |
|
9. |
Flecha |
Júpiter |
Tierra |
Marte. |
|
10. |
Capricornio |
Saturno |
Saturno |
Venus |
|
11. |
Acuario |
Uranio |
Júpiter |
Luna |
|
12. |
Pescado |
Júpiter |
Plutón |
Plutón |
Cuadro VII Neortodoxos
CREACIÓN, GOBIERNOS Y MEJOROS
en relación con Jerarquía
|
|
Constelación |
Receptor |
Luz |
Enlace con |
|
|
1. |
Aven. |
Uranio |
7 |
No. |
|
|
2. |
Cara |
Vulcano |
1 |
Pescados |
El mismo arco. |
|
3. |
Gemelos |
Tierra |
3 |
Peso |
- « - |
|
4. |
Cáncer |
Neptuno |
6 |
Disparo |
- « - |
|
5. |
Lev |
El sol |
2 |
Virgen. |
- « - |
|
6. |
Virgen. |
Júpiter |
2 |
León |
- « - |
|
7. |
Peso |
Saturno |
3 |
Gemelos |
- « - |
|
8. |
Escorpión |
Mercurio |
4 |
Acuario |
- « - |
|
9. |
Flecha |
Marte. |
6 |
Cáncer |
- « - |
|
10. |
Capricornio |
Venus |
5 |
No. |
|
|
11. |
Acuario |
Luna |
4 |
Escorpión. |
- « - |
|
12. |
Pescado |
Plutón |
1 |
Un ternero. |
- « - |
Nota: Owen y Coserog, que utilizan energía de 7 y 5 Flores, no están relacionados con otras constelaciones. Todas las otras constelaciones y Lucy están relacionadas.
a) El rayo 1 - Telé y Pesca, a través de Vulcano y Plutón.
b) El rayo 2 de Lev y Deva, a través del sol y Júpiter.
c) El rayo 3 de los Gemelos y las Vesas, a través de la Tierra y Saturno.
g) El rayo 4 escorpión y agua, a través del Mercurio y la Luna.
e) El rayo 6 de Cáncer y Flecha, a través de Neptuno y Marte.
Habida cuenta de lo que antecede y del hecho fundamental de la Gran Ilusia, hay que recordar que la exactitud de las predicciones e interpretaciones astrológicas depende de tres factores. Esto es:
1. El poder del pensamiento creado en relación con las doce señales. Esas formas de pensamiento fueron construidas originalmente o consolidadas por Jerarquía en sentido mental en los días de Atlantis y desde entonces han aumentado constantemente. Constituyen puntos de concentración para ciertas fuerzas y, en particular, ayudan a las personas a mantener contacto con los grandes depósitos de energía que lo determinan claramente.
2. Intuición astróloga. La construcción de un horóscopo crea un vínculo entre el astrólogo y el individuo, lo que, sin embargo, no será de mucha utilidad para ambas partes si el astrólogo no tiene una intuición activa y sensibilidad adecuada.
3. La capacidad del astrólogo para responder constantemente a los cambios constantes, como los cambios y cambios causados por la precesión de la equidistancia o la lentitud del movimiento de los polos del planeta. A esto hay que añadir que, a medida que el ser humano evoluciona, el mecanismo de respuesta, o guías de conciencia, también se mejora constantemente. Por lo tanto, las reacciones humanas a la influencia planetaria y a la energía de las diferentes constelaciones cambian con la misma regularidad a la que deben hacerse ajustes. Por lo tanto, antes de producir un horóscopo, el astrólogo moderno tiene que estudiar primero el punto de evolución de su sujeto de investigación. Debe determinar su posición aproximada en la evolución. Lo más importante es la investigación de los mejores actores mediante el estudio de su calidad, características y objetivos vitales.
Como resultado, los astrólogos aprenderán a formar un horóscopo del alma que tenga en cuenta las diferentes combinaciones de fuerzas que gobiernan la vida de la persona. El alumno, que está dedicado a la influencia inherente, no se ve afectado por la reacción de una persona poco desarrollada o centralizada. Es necesario tenerlo en cuenta. El tipo de mapa de los que viven por debajo del diafragma y de los que reaccionan a la energía entrante a través de los centros inferiores será muy diferente del de los estudiantes y de los que se refieren a ellos, lo que requerirá diferentes interpretaciones. Ya lo he mencionado y quiero recordarles algunas de las acusaciones anteriores.
1. Los estudiantes de la Trayectoria del Aprender están muy influenciados por Mercurio y Saturno: el primero es una fuente de iluminación y el segundo es una oportunidad.
2. En las diferentes tendencias del planeta, los efectos en el candidato son muy diferentes de los anteriores. La energía de las constelaciones se descompone en ciclos a través de los centros planetarios.
a) En la primera dedicación, el alumno deberá desafiar a las fuerzas cristalistas y destructivas de Vulcano y Plutón. La influencia del Vulcano llega a las profundidades más profundas de su naturaleza, mientras que Plutón saca a la superficie y destruye todos los obstáculos en esas zonas bajas.
b) En la segunda dedicación, el candidato está sujeto a la influencia de tres planetas: Neptuno, Venus y Júpiter. Tres centros participan activamente en el proceso: el cotilleo solar, el corazón y la garganta.
c) En la tercera dedicación a la Luna (el planeta que se desvanece) y a Marte, se produce un terrible conflicto, pero como resultado se libera al hombre del control de la persona.
d) En la cuarta dedicación a Mercurio y Saturno, se han producido una vez más grandes cambios y una revelación singular, pero sus efectos son muy diferentes de los de las experiencias anteriores.
e) En la quinta y última dedicación aparecen Uranio y Júpiter y se reestructuren de manera benéfica todas las energías que están equipadas para el servicio sagrado. Una vez concluida esta reorganización, el sagrado puede escapar de las ruedas y vivir en verdad.
Durante todo este tiempo, la energía del Sol (que derriba un planeta sagrado aún no conocido) está saturando al hombre a través del Ángel del Sol.
∗ Grados o grados, Masonesía: E.A. (Entered Apprentice) − Estudiante, F.C. (Fellow Craft) − Asistente, M.M. (Master Mason) − Maestro Masón. H.R.A. (Holy Royal Arch) — Sagrado Arco Real. (Hola, Red.)